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  Un nuevo libro sobre la adquisición del árabe como lengua extranjera 23-11-2000 
   
  Título:
Grammatical Markedness and Information Processing in the Acquisition of Arabic as a Second Language
Autor:
FETHI MANSOURI
Universidad Deakin (Australia)


  Este libro presenta una amplia investigación en torno a la adquisición del árabe como segunda lengua. Tiene dos objetivos fundamentales: el primero, establecer el desarrollo secuencial de la morfología y la sintaxis para la adquisición de la interlengua árabe (interlengua=sistema no nativo producido por un estudiante de una segunda lengua). En segundo lugar, investigar por medio de la lingüística ciertas propuestas y principios de la teoría procesual de Pienemann (1998). El segundo objetivo es particularmente importante, por cuanto se exploran problemas sobre el proceso y desarrollo de la adquisición de una segunda lengua (Clahsen 1984; Pienemann 1998) como el árabe, tipológicamente distinta a cuantas se han investigado anteriormente, como, por ejemplo, el inglés, el alemán o el español. Las principales cuestiones que se investigan provienen de: la investigación de enfoque procesual de la adquisición de una segunda lengua (Pienemann 1994, 1998; Johnston 1995; Andersen 1991); la investigación del árabe como primera lengua (Omar 1973); la investigación sobre la adquisición del árabe como segunda lengua (Al-Buanain 1987; Mansouri 1995, 1997). Con respecto a las prediciones morfo-sintácticas generadas por medio de la investigación de enfoque procesual, este estudio concuerda con lo presentado por Pienemann (1994) y Johnston (1995) sobre la adquisición del alemán y el español respectivamente. Sin embargo, los resultados relacionados con la morfología de la interlengua concuerdan menos con las prediciones de dicho enfoque.
Índice:
Introduction
Chapter 1: Description of the Arabic language
Diglossia in Arabic
Linguistic description
Verbal morphology
Phrasal agreement
Inter-phrasal agreement
Linguistic theory adopted in this study
Lexical Functional Grammar
Chapter 2: Review of the relevant literature
Arabic L1 studies
Arabic L2 studies
Cross-linguistic studies on the acquisition of morpho-syntax
Chapter 3: Theoretical framework
Historical perspective on SLA theories
Theoretical considerations
A Processability approach
Lexical Functional Grammar revisited
Research questions and hypotheses
Chapter 4: Data-generated acquisition stages
Acquisition stages for interlanguage syntax
Acquisition stages for interlanguage morphology
Research questions in light of the overall findings
Chapter 5: Theoretical discussion
The Processability approach in light of the findings of this study
Teachability issues
Chapter 6: Conclusion
Theoretical implications of the studys findings
References
Appendices
ISBN 2 89586 952 X.
LINCOM Studies in Language Acquisition 02. Ca. 260pp. USD 65 / DM 120 / £ 40.
Para más información y adquisición:
http://www.lincom-europa.com/
Fuente de esta noticia:
Arabi-L (lista de correos sobre la lengua árabe, en inglés). Es posible suscribirse a través de la siguiente dirección de internet:
http://www.wm.edu/aata/New-main.htm
   




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